1ο ΕΠΑΛ Αλμυρού: Ο ρόλος, και ο στόχος της ψυχολόγου στο σχολικό περιβάλλον

Δηλώσεις Ναυσικάς Βρατσίνη (ψυχολόγου του 1ου ΕΠΑ.Λ. Αλμυρού) και Γιώργου Καπράνα (δ/ντή)

(αντλήθηκε από το ΛΑΟ ΤΟΥ ΑΛΜΥΡΟΥ)

Την πρόσληψη 223 ψυχολόγων έχει προχωρήσει το Υπουργείο Παιδείας, με αφορμή το πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ». Στόχος του προγράμματος είναι η ψυχοκοινωνική στήριξη των μαθητών καθώς και η οργάνωση της δικτύωσης των σχολείων με υποστηρικτικές δομές ψυχοκοινωνικής υγείας.

 Το πρόγραμμα αυτό, χρηματοδοτείται από το ΕΣΠΑ και κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά εφαρμόστηκε πιλοτικά σε 9 ΕΠΑΛ. Φέτος έχει επεκταθεί σε όλα τα επαγγελματικά λύκεια της χώρας, ανάμεσα στα οποία βρίσκεται και το 1^ο ΕΠΑΛ. Αλμυρού.

Με αφορμή λοιπόν το συγκεκριμένο θέμα, η ψυχολόγος του 1^ου ΕΠΑΛ. Αλμυρού κα Ναυσικά Βρατσίνη μας παραχώρησε αποκλειστικές δηλώσεις, σχετικά με την υποδοχή και την αντιμετώπιση που δέχτηκε από τη σχολική κοινότητα του 1^ου ΕΠΑΛ. Ακόμη, ανέλυσε τον ρόλο των ψυχολόγων στα σχολεία, καθώς και την σημαντική επίδρασή τους στους αυριανούς πολίτες.

Ναυσικά Βρατσίνη: «Όπως γνωρίζουμε όλοι, το σχολείο αποτελεί έναν ζωντανό οργανισμό, ο οποίος εξελίσσεται και προσαρμόζεται στις ανάγκες της σύγχρονης πραγματικότητας, καθώς δεν μένει ανεπηρέαστο από τις κοινωνικές αλλαγές που προκύπτουν.

Φέτος, είναι η δεύτερη χρονιά που έρχομαι στο ΕΠΑΛ Αλμυρού. Οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί καθώς και οι γονείς με υποδέχτηκαν με τον καλύτερο τρόπο. Ανταποκρίθηκαν θετικά στην παρουσία μου στο σχολικό περιβάλλον. Οι μαθητές διανύοντας την εφηβεία, συγκροτούν την ταυτότητά τους και γνωρίζουν πως πλέον στο σχολείο βρίσκεται κάποιος ειδικός στον οποίο μπορούν να απευθυνθούν για καθοδήγηση. Οι εκπαιδευτικοί από την πλευρά τους, αισθάνονται πως υπάρχει κάποιος που μπορεί να τους υποστηρίξει και να του συμβουλεύσει όσον αφορά το ακαδημαϊκό κομμάτι. Θετική είναι και η ανταπόκριση των γονέων με τους περισσότερους από τους οποίους ήδη έχουμε αναπτύξει επαφές.

Ο ρόλος του ψυχολόγου στο σχολείο, αφορά κυρίως στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των μαθητών και είναι πολυδιάστατος.

Αρχικά υποστηρίζει και καθοδηγεί συμβουλευτικά ατομικά ή σε ομάδες, τους μαθητές που αντιμετωπίζουν συναισθηματικές,  συμπεριφορικές και μαθησιακές δυσκολίες. Επιπλέον, υλοποιεί προγράμματα πρόληψης και προαγωγής της ψυχικής υγείας με θεματικές όπως η αυτοεκτίμηση, ο σεβασμός στην ετερότητα, η ικανότητα διαχείρισης του άγχους και των συγκρούσεων μεταξύ συνομηλίκων. Οι μαθητές ιδιαίτερα που βρίσκονται στην εφηβεία έχουν ανάγκη από καθοδήγηση στην ωρίμανση πτυχών της προσωπικότητάς τους, στην μεταβατική αυτή περίοδο, όπου συγκροτούν την ατομική τους ταυτότητα.

Ταυτόχρονα όμως ο ψυχολόγος είναι υποστηρικτής και σύμβουλος όχι μόνο για τους μαθητές αλλά και για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, έτσι ώστε να μπορέσουν να ανταποκριθούν αποτελεσματικότερα στον ιδιαίτερα απαιτητικό τους ρόλο. Ο ψυχολόγος μπορεί να μεταδώσει στον εκπαιδευτικό καλές πρακτικές στη διαχείριση των συμπεριφορικών και συναισθηματικών δυσκολιών των μαθητών και στη δημιουργία ενός θετικού ψυχολογικού κλίματος μέσα στην τάξη. Δράσεις ευαισθητοποίησης στον σύλλογο διδασκόντων σε θέματα δυναμικής της ομάδας τάξης, επικοινωνίας με τους μαθητές, μέσω εισηγήσεων και βιωματικών σεμιναρίων, συντελούν ένα ακόμα μέρος του πολυδιάστατου έργου του ψυχολόγου.

Τέλος, η συνεργασία σχολείου – οικογένειας αναδεικνύεται ως ιδιαίτερα σημαντικός παράγοντας στην υγιή προσαρμογή και ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των μαθητών. Οι γονείς αγωνιούν για την πορεία των παιδιών στο σχολείο και διερωτώνται για το πώς ανταποκρίνονται στον γονεϊκό τους ρόλο. Η παρουσία του ψυχολόγου  διευκολύνει τη συνεργασία σχολείου οικογένειας και την επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς ώστε και οι δύο πλευρές να μοιραστούν προβληματισμούς και ανησυχίες καθώς και θετικές εκβάσεις και συναισθήματα.

Στόχος μας είναι το σχολείο να αποτελεί πάντα μια κοινότητα που νοιάζεται, ένας χώρος όπου οι μαθητές καλλιεργούν το «σχετίζεσθαι» και τον αλληλοσεβασμό.

Ήδη δημιουργούμε σχέσεις εμπιστοσύνης με μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, με αποτέλεσμα να προλαμβάνουμε τυχόν δυσάρεστα συναισθήματα και συνέπειες.»

Ο κ. Γιώργος Καπράνας Διευθυντής του 1ου ΕΠΑΛ ΑΛΜΥΡΟΥ δήλωσε στον Λαό: «Είμαστε τυχεροί που το πρόγραμμα εντάσσει όλα τα ΕΠΑΛ και βρισκόμαστε στην ευχάριστη θέση να φιλοξενούμε τη Ναυσικά. Σκοπός μας βέβαια δεν είναι να επικεντρωθούμε μόνο στους μαθητές της Α’ τάξης για τους οποίους δημιουργήθηκε το πρόγραμμα, αλλά να φέρουμε σε επαφή με την ψυχολόγο όσα παιδιά έχουν ανάγκη από καθοδήγηση ανεξαρτήτου τάξης. Προσωπικά θεωρώ ιδιαίτερα σημαντικό, στα πλαίσια των εκδηλώσεων που θα δημιουργήσουμε, να ενημερώσουμε τα παιδιά της μαθητείας αναφορικά με τις δυσκολίες και τις απαιτήσεις που μπορεί να αντιμετωπίσουν στους χώρους εργασίας. Ευελπιστώ το πρόγραμμα να συνεχιστεί και τα επόμενα χρόνια, καθώς μόνο έτσι θα υπάρξει αντίκρισμα στην κοινωνία μας.»

131 θέσεις μαθητείας στη Μαγνησία για το σχολικό έτος 2018 -2019

Από ρεπορτάζ του "ΛΑΟΥ ΤΟΥ ΑΛΜΥΡΟΥ" .

Συνεχίζει για 3ο έτος η μαθητεία στο ΕΠΑΛ Αλμυρού – Αυξάνονται οι απόφοιτοι που αποκαθίστανται επαγγελματικά.

Αυξάνει τη δυναμική του π θεσμός της Μαθητείας στο ΕΠΑΛ Αλμυρού, μιας και το ενδιαφέρον από πλευράς μαθητών –εκπαιδευομένων εντείνεται καθώς είναι πλέον αποδεδειγμένο ότι αποκαθίστανται επαγγελματικά. Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο αποτελεί ουσιαστικά το μεταλυκειακό έτος για αρκετούς αποφοίτους των ΕΠΑΛ.

Οι απόφοιτοι έχουν τη δυνατότητα μετεκπαίδευσης στην ειδικότητά τους, ενώ μετά το πέρας των σπουδών τους αποκτούν πιστοποίηση επιπέδου 5. Παράλληλα, εργάζονται σε ιδιωτικές ή δημόσιες επιχειρήσεις, ασφαλίζονται και πληρώνονται, ενώ κερδίζουν εργασιακές εμπειρίες και ευκαιρίες, που ίσως σε άλλη περίπτωση να στερούνταν.

Ο Διευθυντής του 1^ου ΕΠΑΛ Αλμυρού κ. Γιώργος Καπράνας δήλωσε στον «Λαό του Αλμυρού»: «Ο θεσμός της μαθητείας λειτουργεί στο σχολείο μας για τρίτη συνεχόμενη χρονιά. Το πρόγραμμα διαρκεί 9 μήνες όσο δηλαδή και το σχολικό έτος. Οι μαθητές εργάζονται με επτάωρη εργασία τέσσερις φορές την εβδομάδα στην επιχείρηση όπου έχουν συνάψει σύμβαση και μια φορά την εβδομάδα παρακολουθούν εργαστηριακά μαθήματα. Την πρώτη χρονιά, το πρόγραμμα εφαρμόστηκε πιλοτικά, ενώ δεν είχε δημιουργηθεί τμήμα μηχανολόγων, κατασκευών. Βάσει των αναγκών της τοπικής κοινωνίας στον συγκεκριμένο κλάδο, αποφασίσαμε με παρεμβάσεις προς το Υπουργείο Παιδείας, να εντάξουμε και αυτό το τμήμα στο πρόγραμμα. Ο απαιτούμενος αριθμός αποφοίτων για τη δημιουργία και τη λειτουργία τμημάτων είναι 7 άτομα.

Τη φετινή χρονιά, στο ΕΠΑΛ Αλμυρού η μαθητεία εφαρμόζεται σε πέντε τμήματα: Μηχανολόγοι Κατασκευών, Μηχανικοί Οχημάτων, Πληροφορικής, Ηλεκτρολόγων και Βρεφονηπιοκόμων.

Η μεγαλύτερη ικανοποίηση για εμάς είναι το γεγονός πως ήδη απόφοιτοι των τμημάτων μας, μετά το πέρας της μαθητείας έχουν προσληφθεί στις επιχειρήσεις όπου μαθήτευσαν. Αυτό που πρέπει να τονίσουμε όμως, είναι το γεγονός πως όλοι οι απόφοιτοι ΕΠΑΛ έχουν τη δυνατότητα συμμετοχής. Εκ μέρους των καθηγητών και των μαθητών, ευχαριστούμε τις ιδιωτικές επιχειρήσεις και τον Δήμο Αλμυρού για τη συνεργασία τους στο πρόγραμμα, όπως και τα τοπικά ΜΜΕ «Λαό του Αλμυρού» και almyros.gr για την προβολή.»

Η κα Ελένη Σαλάτα – Μπουρτζή καθηγήτρια Ηλεκτρολογίας στα τμήματα μαθητείας δηλώνει: «Το πρόγραμμα ξεκίνησε διστακτικά και μέσα σε μικρό χρονικό διάστημα καταφέραμε να συγκεντρώσουμε 25 αποφοίτους. Το δεύτερο έτος συμμετείχαν 27 άτομα, ενώ φέτος συγκεντρώσαμε 35 άτομα.
Είμαστε απόλυτα ικανοποιημένοι, καθώς πέντε απόφοιτοί μας σύναψαν σύμβαση αορίστου χρόνου με τις επιχειρήσεις στις οποίες εργάστηκαν κατά το διάστημα της μαθητείας. Στους δύσκολους καιρούς που διανύουμε, είναι πολύ σημαντικό το γεγονός πως τα παιδιά μέσω της μαθητείας καταφέρνουν να εργαστούν πάνω στην ειδικότητά τους.

Ήδη από το τμήμα των ηλεκτρολόγων τρία παιδιά έχουν προσληφθεί στις δύο μεγάλες γαλακτοβιομηχανίες, τη Family Farm «Κτηνοτροφική Μαγνησίας» και τη «Ρούσσας ΑΕ Γαλακτοκομικά προϊόντα». Ακόμη, ένας απόφοιτος από το τμήμα των μηχανολόγων, απασχολείται στο συνεργείο αυτοκινήτων του κ. Μάμμου.»

Με αφορμή το ρεπορτάζ, ήρθαμε σε επικοινωνία με κάποιους από τους απόφοιτους που έχουν προσληφθεί στις παραπάνω επιχειρήσεις.

Δημήτρης Τριανταφυλλόπουλος: «Μετά την αποφοίτησή μου και αφότου ολοκλήρωσα τις στρατιωτικές μου υποχρεώσεις, αποφάσισα να συμμετάσχω στα τμήματα μαθητείας. Η ειδικότητά μου είναι ηλεκτρολόγος. Το πρόγραμμα διήρκησε εννέα μήνες και μετά την ολοκλήρωση, ακολούθησε η πρόσληψή μου. Οι γνώσεις που απέκτησα είναι πολύ σημαντικές για το επάγγελμά μου, ενώ νιώθω ιδιαίτερα τυχερός που υπήρχε κενή θέση και οι προϊστάμενοί μου αποφάσισαν να με προσλάβουν. Συστήνω ανεπιφύλακτα σε απόφοιτους που δεν έχουν αποκατασταθεί επαγγελματικά να εγγραφούν στο πρόγραμμα.»

Τριαντάφυλλος Ραχιώτης: «Είναι ιδιαίτερα εξαιρετικό το γεγονός πως δίνονται τέτοιες ευκαιρίες σε νέα παιδιά. Δυστυχώς στη δική μου περίπτωση δεν ήταν εφικτό να γίνει πρόσληψη, καθώς έπρεπε να παρουσιαστώ φαντάρος. Προτείνω ανεπιφύλακτα στους απόφοιτους των ΕΠΑΛ να παρακολουθήσουν τη μαθητεία.»

Άρης Ξηρομερίσιος: «Παρακολούθησα το τη μαθητεία στο τμήμα των μηχανολόγων και αποδείχθηκε η καλύτερη επιλογή για εμένα. Μαθήτευσα σε συνεργείο αυτοκινήτων. Πλέον εργάζομαι σε άλλη επιχείρηση, θεωρώ όμως ότι είναι ελπιδοφόρο ότι υπάρχουν ευκαιρίες για άτομα που θέλουν να ενισχύσουν τις γνώσεις τους και να αποκτήσουν εργασιακή εμπειρία.»  
 
Υπενθυμίζουμε πως το ποσοστό αποζημίωσης των μαθητευομένων της τάξης μαθητείας ορίζεται στο 75% επί του νόμιμου, νομοθετημένου, κατώτατου ορίου του ημερομισθίου του ανειδίκευτου εργάτη. Για τους κάτω των 25 ετών ανέρχεται σε (22,83€) δηλαδή 17,12€. και για τους άνω των 25 ετών (26,18€) δηλαδή 19,64€. Η επιδότηση για τους κάτω των 25 ετών είναι 11€ ανά ημέρα εργασίας και για τους άνω των 25 ετών 14€ ανά ημέρα εργασίας αντίστοιχα. Τα ποσά των επιδοτήσεων προέρχονται από τους πόρους του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού-Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2014-2020. Το υπολειπόμενο ποσό της αποζημίωσης, συμπεριλαμβανομένων των νόμιμων ασφαλιστικών εισφορών, καταβάλλεται μηνιαίως από τον εργοδότη, στον οποίο πραγματοποιείται το πρόγραμμα εκπαίδευσης στον χώρο εργασίας και ανέρχεται σε κάθε περίπτωση στο ποσό των 9,35€ ανά ημέρα εργασίας.

Χριστίνα Ν. Τοσούδη

 Από ρεπορτάζ του "ΛΑΟΥ ΤΟΥ ΑΛΜΥΡΟΥ" που αντλήθηκε από την εφημερίδα "ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ".

131 θέσεις μαθητείας στη Μαγνησία για το σχολικό έτος 2018 -2019

Ολοκληρώθηκαν οι διαδικασίες για την έναρξη του προγράμματος του ΥΠΠΕΘ «Μεταλυκειακό έτος - Τάξη Μαθητείας» αποφοίτων ΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2018-2019.

Για την τρέχουσα περίοδο υλοποίησης της δράσης έχουν ενσωματωθεί 21 ειδικότητες. Βασικός σκοπός του θεσμού είναι η ομαλή μετάβαση των αποφοίτων των ΕΠΑΛ από την εκπαίδευση στο επάγγελμα, η εξοικείωσή τους με τις υποχρεώσεις και τα δικαιώματα των εργαζόμενων, καθώς και η αφομοίωση επαγγελματικής κουλτούρας δέσμευσης των επιχειρήσεων στην εκπαίδευση των μαθητευομένων.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει: α) μαθητεία με εκπαίδευση στο χώρο εργασίας και β) μαθήματα Ειδικότητας στη σχολική μονάδα. Οδηγεί σε πτυχίο επιπέδου 5 κατόπιν εξετάσεων πιστοποίησης.

Συγκεκριμένα, οι προσφερόμενες θέσεις Μαθητείας σύμφωνα με τα στοιχεία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Θεσσαλίας για το σχολικό έτος 2018-2019 σε ολόκληρη τη Θεσσαλία είναι 643, με ποσοστό αιτήσεων κάλυψης που έφτασε στο 92%. Η κατανομή των θέσεων ανά νομό για τη Θεσσαλία έχει ως εξής:

 

 Ο αριθμός των θέσεων ανά Ειδικότητα αποτελεί συνδυασμό τόσο της ζήτησης από την πλευρά των υποψηφίων όσο και της προσφοράς θέσεων από την πλευρά των εργοδοτών. Αναλυτικότερα, η κατανομή των θέσεων ανά Ειδικότητα για τους τέσσερις νομούς της Θεσσαλίας είναι:  

Από τα στοιχεία και τον υψηλό αριθμό των θέσεων που αφορούν τη Θεσσαλία, καθίσταται σαφές ότι ο θεσμός του «Μεταλυκειακού Έτους - Τάξη Μαθητείας» τυγχάνει ευρείας αποδοχής τόσο από τους μαθητευόμενους και την εκπαιδευτική κοινότητα όσο και από τους φορείς εργασίας.

Ο ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΟΥ "ΟΧΙ" ΣΤΟ 1ο ΕΠΑ.Λ. ΑΛΜΥΡΟΥ

Πραγματοποιήθηκε και φέτος την Πέμπτη 25 Οκτωβρίου 2018 όπως κάθε χρόνο στο αμφιθέατρο του σχολείου μας σχολική εορτή αφιερωμένη στην Σημαία, αλλά και στο Έπος του 1940 -1944.

Η εορτή ξεκίνησε με τον Διευθυντή του σχολείου μας κο Καπράνα Γεώργιο ο οποίος διάβασε το μήνυμα του Υπουργού Παιδείας κου Κωνσταντίνου Γαβρόγλου για την 28η Οκτωβρίου 1940. 

Στην συνέχεια αναγνώστηκε από τον υποδιευθυντή κο Βαρδάκη Κωνσταντίνο το πρακτικό του Συλλόγου Καθηγητών του σχολείου μας για την σημαιοφόρο – και παραδώθηκε η Σημαία σ’ αυτή – και τους παραστάτες καθώς και τα αριστεία και βραβεία που κέρδισαν οι μαθητές από τις επιδόσεις του την προηγούμενη σχολική χρονιά. 

 Έπειτα απ’ όλα αυτά άρχισε το κύριο μέρος της εορτής, παρουσιάστηκε βίντεο σε δύο μέρη με τα γεγονότα από το τέλος του 1ου Π.Π., την εποχή του μεσοπολέμου και τα αίτια που υπήρξαν καταλυτικά για την ανάπτυξη φασιστικών και ναζιστικών κινημάτων που οδήγησαν στο 2ο Παγκόσμιο Πόλεμο με τις τεράστιες απώλειες σε ανθρώπινες ζωές και την απόλυτη καταστροφή σε όλη σχεδόν την Ευρώπη αλλά και την Ασία κλπ. ως  και την απελευθέρωση της Αθήνας στις 12 Οκτωβρίου 1944. 

Ακολούθησε ένα βίντεο "συγνώμης" για τους ήρωες του 1940, για τον τρόπο που αντιμετωπίστηκαν τα επόμενα χρόνια από τις νεότερες γενιές Ελλήνων.

Η εκδήλωση οργανώθηκε από την κα Τσιαρδακλή Ελένη ΠΕ02 Φιλόλογο. Την Τεχνική Επιμέλεια είχε ο κος Βαρδάκης Κωνσταντίνος ΠΕ83 Μηχανολόγος. 

 

Την αίθουσα εκδηλώσεων στόλισαν μαθήτριες της Β' τάξης του τομέα Υγείας-Πρόνοιας-Ευεξίας και της Γ' τάξης της ειδικότητας Βρεφονηπιοκόμων με την καθοδήγηση των καθηγητριών τους κας Τσούγκρα Μαρίας, κας Γλυκού Άννας και Μάντζιου Ασπασίας ΠΕ87.09 Βρεφονηπιοκόμων.

 

Η Γιορτή έκλεισε με τον εθνικό μας ύμνο.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΤΟΥ 1ου ΕΠΑΛ ΑΛΜΥΡΟΥ ΣΕ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ

Ο διευθυντής, ο σύλλογος διδασκόντων και σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του 1ου ΕΠΑ.Λ Αλμυρού αισθάνονται την ανάγκη να ευχαριστήσουν την επιχείρηση “Colibri”  και ιδιαίτερα τους επιχειρηματίες κ. Αυγουλά Αντώνιο και κ. Καραχάλιο Άρη, για την προσφορά εξοπλισμού που τοποθετήθηκε στο γραφείο εκπαιδευτικών του σχολείου, βοηθώντας στην απρόσκοπτη εκτέλεση του έργου τους.

Τέτοιες χορηγίες, σε δύσκολους μάλιστα καιρούς, οι οποίες βοηθούν στην ανανέωση του υπάρχοντος εξοπλισμού του σχολείου δείχνουν ότι το σχολείο μας αναγνωρίζεται για την προσφορά του από την τοπική κοινωνία και ελπίζουμε να γίνουν παράδειγμα προς μίμηση.

ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΟΥ 1ου ΕΠΑ.Λ  ΑΛΜΥΡΟΥ

ΚΑΠΡΑΝΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

Ο διευθυντής, ο σύλλογος διδασκόντων και σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του 1ου ΕΠΑ.Λ Αλμυρού αισθάνονται την ανάγκη να ευχαριστήσουν την επιχείρηση  “GOSSIP”  και ιδιαίτερα τους επιχειρηματίες κύριο Χρήστο Μπραζογούλα και κύριο Μιλτιάδη Μητράκο για την προσφορά ηλεκτρονικού εξοπλισμού που τοποθετήθηκε στο “γραφείο μαθητείας” του σχολείου βοηθώντας στην απρόσκοπτη εκτέλεση του έργου των υπεύθυνων εκπαιδευτικών .
  
Για μια ακόμη φορά η συγκεκριμένη επιχείρηση, επιβεβαιώνοντας ότι υπάρχουν ευαισθητοποιημένοι επιχειρηματίες οι οποίοι βοηθούν με οποιονδήποτε τρόπο τους δοθεί η ευκαιρία τα παιδιά μας, στέκεται αρωγός στην προσπάθειά μας να ανταποκριθούμε επάξια στο νέο θεσμό της μαθητείας, που στόχο έχει την εύρεση εργασίας και την πληρέστερη επαγγελματική κατάρτιση των μαθητών.

ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΟΥ 1ου ΕΠΑ.Λ  ΑΛΜΥΡΟΥ

ΚΑΠΡΑΝΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ